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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14029405009 |
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Tabla de Contenidos:
- EL OFICIO DEL ESCRITOR ACADÉMICO. Un portal para promover el uso de la lengua escrita como práctica social JUAN MANUEL FERNÁNDEZ-CÁRDENAS LORENA PIÑA-GÓMEZ Educación México semiótica socialización alfabetización lenguaje escrito La escritura académica es un campo en creciente desarrollo debido al reconocimiento de que el uso de la lengua escrita y la socialización en las disciplinas académicas es indisoluble: la lengua no puede reducirse a la enseñanza de la ortografía y la gra- mática, ni la construcción de conocimiento puede entenderse sin la mediación de textos académicos en la educación superior. Sin embargo, existen aún muy pocas iniciativas institucionales para formalizar este tipo de acciones, y menos con un componente tecnológico. En este artículo presentamos el desarrollo de un portal de recursos para la escritura académica, el cual ilustra un conjunto de acciones y procesos constitutivos del oficio del escritor académico como una práctica social. Este modelaje de escritura académica se logra utilizando un paradigma sociocultural y uno de semiótica visual. 2014 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14029405009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.60 Vol.19