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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14031461005 |
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Table of Contents:
- PROCESO AUTOBIOGRÁFICO DE (TRANS)FORMACIÓN IDENTITARIA Y DE CONOCIMIENTO DE SÍ MARIE-CHRISTINE JOSSO Educación identidad Autobiografía historias de vida investigación educativa Los enfoques biográficos en investigación y educación se presentan como una vía de conocimiento que enriquece el directorio epistemológico, metodológico y conceptual de educadores, terapeutas y otros profesionales de la relación y las transacciones sociales. En este trabajo expongo la perspectiva que he construido a lo largo de los años para la investigación biográfica y autobiográfica, que puede ser denominada como existencialidad singular-plural evolutiva, y muestro algunos momentos clave de la evolución de mi pensamiento. Asimismo, explico en qué consiste una concepción experiencial de la identidad y explicito las dimensiones del ser-sujeto que conducen a la necesidad de un enfoque multidimensional y transdisciplinario en el estudio de los relatos de sí. 2014 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14031461005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.62 Vol.19