¿TODO TIEMPO PASADO FUE MEJOR? Un análisis de la formación y el desempeño de los nuevos docentes y sus representaciones en la prensa gráfica argentina (2000-2013)

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Andrea Iglesias
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2015
Sujets:	Educación Argentina escuela media opiniónpública profesores noveles Formación de profesores
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