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LAS NARRATIVAS DE VIDA COMO PRÁCTICAS DE (AUTO)FORMACIÓN DE MAESTRAS QUE ENSEÑAN MATEMÁTICAS

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marjorie Samira Ferreira Bolognani
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2015
Soggetti:	Educación Brasil entrevistas Cultura escolar historias de vida educación matemática
Accesso online:	Acceder al recurso
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