TRABAJO POR PROYECTOS EN EL AULA DE CIENCIAS DE SECUNDARIA. Tensiones curriculares y resoluciones docentes
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| author | JOSÉ LUIS BLANCAS HERNÁNDEZ |
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| contents | TRABAJO POR PROYECTOS EN EL AULA DE CIENCIAS DE SECUNDARIA. Tensiones curriculares y resoluciones docentes JOSÉ LUIS BLANCAS HERNÁNDEZ MARÍA TERESA GUERRA RAMOS Educación México profesores educación media Investigación curricular enseñanza de las ciencias En este artículo se reporta la puesta en marcha del trabajo por proyectos por parte de una profesora de ciencias de secundaria, quien desarrolló una experiencia sobre sismos y otra sobre reutilización del agua con grupos de segundo y tercer grados, respectivamente. Se realizó un análisis cualitativo del contexto educativo que plantea esta innovación curricular y de los datos empíricos provenientes de entrevistas y observaciones de clase. El análisis permitió identificar algunos vacíos y limitaciones de la propuesta curricular (tensiones curriculares) y la forma en que la profesora resolvió estos y otros problemas en su práctica pedagógica (resoluciones docentes). Los resultados permiten discutir algunas limitaciones y potencialidades del trabajo por proyectos para la enseñanza de las ciencias en secundaria y reflexionar sobre algunos aspectos para fortalecer dicha innovación curricular. 2016 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14043472007 https://www.redalyc.org/journal/140/14043472007/ https://www.redalyc.org/journal/140/14043472007/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14043472007/14043472007.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14043472007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.68 Vol.21 |
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