ANÁLISIS DEL FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DE LOS ÍTEMS DEL EXCALE DE MATEMÁTICAS PARA TERCERO DE SECUNDARIA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adán Moisés García-Medina
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2016
Schlagworte:	Educación México Validez análisis estadístico instrumentos de evaluación evaluación del aprendizaje
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