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CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE ALERTA TEMPRANA PARA LA DETECCIÓN DE ESTUDIANTES EN RIESGO DE DESERCIÓN DE LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Natalia Henríquez-Cabezas
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2016
Schlagworte:	Educación Chile prevención Abandono escolar factores académicos métodos estadísticos
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author	Natalia Henríquez-Cabezas
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contents	CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DE ALERTA TEMPRANA PARA LA DETECCIÓN DE ESTUDIANTES EN RIESGO DE DESERCIÓN DE LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Natalia Henríquez-Cabezas Diego Escobar-Riffo Educación Chile prevención Abandono escolar factores académicos métodos estadísticos El presente artículo analiza qué variables se relacionan con el manejo de habilida- des requeridas al momento de ingresr a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación ( umce ); el propósito es establecer índices para la detección de estudiantes que requieren apoyo durante el primer año académico, que es de alta deserción. El modelamiento se realizó mediante regresión logística con análisis de curva roc . Dentro de los resultados obtenidos, las variables que permiten pronosticar deficiencias en habilidades de lenguaje y matemática fueron: puntajes de la prueba de selección universitaria en ambas materias, promedio de notas de la enseñanza media, género y edad de ingreso a la umce . Con estas variables se estableció una clasificación de los estudiantes (puntos de corte y probabilidades) para establecer distintas estrategias de apoyo académico. 2016 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14047430010 https://www.redalyc.org/journal/140/14047430010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14047430010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14047430010/14047430010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14047430010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.71 Vol.21
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