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EDUCACIÓN SECUNDARIA, DESIGUALDAD EDUCATIVA Y NUEVO DESARROLLISMO EN LA ARGENTINA POS 2001. Estructuras que perduran y tendencias que se modifican

Fuente: Redalyc

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Main Author:	Marcela Leivas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2017
Subjects:	Educación Argentina educación media papel del Estado factores políticos Desigualdad educativa
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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contents	EDUCACIÓN SECUNDARIA, DESIGUALDAD EDUCATIVA Y NUEVO DESARROLLISMO EN LA ARGENTINA POS 2001. Estructuras que perduran y tendencias que se modifican Marcela Leivas Educación Argentina educación media papel del Estado factores políticos Desigualdad educativa El objetivo de este artículo es conocer si la sanción de la obligatoriedad de la educación secundaria en Argentina, en el marco político de un nuevo modelo de desarrollo pos crisis de 2001, ha transformado la histórica desigualdad educativa que ha caracterizado al nivel. Sigue una metodología de trabajo relacional, que integra elementos teóricos –provenientes del campo de la sociología de la educación–, históricos, políticos y estadísticos. El análisis busca integrar estos elementos en una serie de conclusiones preliminares capaces de preestablecer cuáles son las condiciones que determinan la permanencia de los procesos de desigualdad educativa en el nivel secundario y cuáles son las tendencias que tienden a modifi carse, dada la confi guración de un contexto político neodesarrollista, y específi camente en el campo educativo, del contexto promovido por la sanción de la Ley Nacional de Educación de 2006. 2017 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14048873004 https://www.redalyc.org/journal/140/14048873004/ https://www.redalyc.org/journal/140/14048873004/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14048873004/14048873004.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14048873004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.72 Vol.22
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