CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES ACADÉMICOS Y CIUDADANOS MÁS ALLÁ DEL AULA. Innovación universitaria en la formación inicial de maestros y maestras
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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|---|---|
| author | MARÍA GARCÍA-CANO TORRICO |
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| contents | CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES ACADÉMICOS Y CIUDADANOS MÁS ALLÁ DEL AULA. Innovación universitaria en la formación inicial de maestros y maestras MARÍA GARCÍA-CANO TORRICO EVA FRANCISCA HINOJOSA PAREJA ELBA GUTIÉRREZ SANTIUSTE Educación educación superior participación social Innovaciones educativas formación de profesores organizaciones sociales Este trabajo contribuye al ámbito de la innovación universitaria en la formación del profesorado. Describe la implementación de un proyecto docente que incorpora la experiencia de indagación del alumnado de los grados de Educación infantil y primaria con colectivos sociales y estudia el impacto que ha tenido en la formación del alumnado participante. Se analizan las valoraciones de 234 estudiantes antes y después de la experiencia mediante cuestionarios y grupos focales. El análisis ha versado sobre conocimiento, pertenencia y participación en organizaciones, relevancia que otorgan a dicha participación y valoración de la metodología docente empleada. Los resultados confi rman una contribución a su desarrollo académico, personal y profesional y un aumento del conocimiento sobre colectivos, aunque no hay evidencias de incremento en las experiencias posteriores de participación con éstos. 2017 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14053215010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.74 Vol.22 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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