Salta al contenuto
VuFind
  • Entra
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Avanzata
  • Citazione
  • Invia SMS
  • Invia email
  • Stampa
  • Esporta il record
    • Esporta a RefWorks
    • Esporta a EndNoteWeb
    • Esporta a EndNote
  • Aggiungi alla lista
  • PLink permanente
Copertina

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: María Teresa González González
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2017
Soggetti:
Educación
enseñanza
aprendizaje
educación obligatoria
desarrollo profesional
Formación de profesores
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14054387005
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/html/
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/14054387005.epub
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/movil
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
  • Posseduto
  • Descrizione
  • Sommario
  • Commenti
  • Documenti analoghi
  • MARC21

Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14054387005
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/html/
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/14054387005.epub
https://www.redalyc.org/journal/140/14054387005/movil

Documenti analoghi

  • EL PROFESORADO COMO AGENTE DE CAMBIO EN ESPACIOS DE FORMACIÓN CONTINUA
    di: Patricia Raquimán Ortega
    Pubblicazione: (2008)
  • ENFOQUES, METODOLOGÍAS Y ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DOCENTE
    di: José Miguel Nieto
    Pubblicazione: (2017)
  • La construcción de la identidad docente del profesor de Español como lengua extranjera: el conocimiento en el proceso de identificación docente
    di: Azahara Cuesta-García
    Pubblicazione: (2023)
  • La construcción del conocimiento sobre la enseñanza desde la perspectiva de los futuros docentes
    di: María A. Chacón-Corzo
    Pubblicazione: (2015)
  • CONOCIMIENTO DEL PROFESOR UNIVERSITARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA Y SU DIDÁCTICA EN RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR. Aportaciones de un estudio de caso
    di: MARÍA DEL PILAR NÚÑEZ DELGADO
    Pubblicazione: (2010)

Opzioni di ricerca

  • Ultime ricerche
  • Ricerca avanzata

Cerca

  • Scorri il catalogo
  • Scorri in ordine alfabetico
  • Esplora selezioni
  • Materiali riservati (per i corsi)
  • Nuovi documenti

Serve aiuto?

  • Suggerimenti per la ricerca
  • Chiedi al bibliotecario
  • FAQ