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Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Àngela Buforn
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2018
Subjects:	Educación educación matemática estilos de aprendizaje Formación de profesores razonamiento matemático
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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