Características del conocimiento de los estudiantes para maestro españoles en relación con la fracción, razón y proporción

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Àngela Buforn
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2018
Materias:	Educación educación matemática estilos de aprendizaje Formación de profesores razonamiento matemático
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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