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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14059462001 https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/14059462001.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/movil |
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- Creación de una profesión. La carrera de Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México Zaira Navarrete-Cazales Rosa Nidia Buenfil-Burgos Educación México historia Pedagogía identidad profesional desarrollo institucional El objetivo de este artículo es analizar las condiciones de emergencia e inscripción de la carrera de Pedagogía en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), es decir, del estado de fuerzas en el que se produjo la creación y constitución del Colegio de Pedagogía de la UNAM. Para ello se trabajó con dos referentes empíricos: documentos y entrevistas, analizados desde la perspectiva del Análisis Político de Discurso (ADP). Se encontró que la institucionalización de la carrera de Pedagogía en la UNAM fue un momento de diversas emergencias, efecto de sustituciones, emplazamientos y desplazamientos, conquistas disfrazadas y desvíos sistemáticos. Así, se asistía a la emergencia de una nueva profesión en el país que aún no tenía clara una conceptualización y concepción del pedagogo. 2018 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14059462001 https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/14059462001.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14059462001/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.79 Vol.23