Factores sistémicos asociados a la experiencia escolar de adolescentes con alto potencial intelectual
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2018
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| _version_ | 1876435694142881792 |
|---|---|
| author | María Fernanda Velasco Enriquez |
| author_facet | María Fernanda Velasco Enriquez |
| contents | Factores sistémicos asociados a la experiencia escolar de adolescentes con alto potencial intelectual María Fernanda Velasco Enriquez Angélica Quiroga-Garza Educación resiliencia psicología clínica inteligencia emocional relación familia escuela Estudiantes excepcionales En este estudio de enfoque mixto, comparativo, se evaluó la influencia de factores sistémicos internos y externos en alumnos con alto potencial intelectual que acuden a un centro educativo extracurricular (CEE). Los hallazgos indican que los factores internos, resiliencia e inteligencia emocional, ayudan en el manejo de estrés que tienen los alumnos para sobrellevar las actividades extracurriculares, y los factores externos de organización familiar y su experiencia dentro del CEE impactan en la motivación y el desempeño que tienen para a seguir preparándose académicamente. 2018 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14059462002 https://www.redalyc.org/journal/140/14059462002/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462002/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14059462002/14059462002.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14059462002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.79 Vol.23 |
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| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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