Prácticas de re-existencia. Pedagogías corporales en la docencia universitaria
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2019
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| _version_ | 1876432406045523968 |
|---|---|
| author | Julia Castro |
| author_facet | Julia Castro |
| contents | Prácticas de re-existencia. Pedagogías corporales en la docencia universitaria Julia Castro Maribell Ciodaro Noemí Duran-Salvadó Educación arte cuerpo Colombia formación docente Investigación educativa Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en un contexto universitario, entre 2016 y 2017, orientada desde formas vivas de acción y pensamiento entre docentes de diversas prácticas corporales, escénicas y pedagógicas, disciplinas que tienen como territorio de contacto el cuerpo. El enfoque metodológico, colaborativo y performativo, permitió atravesar los cuerpos docentes, develar articulaciones entre prácticas educativas y ensayar un modo de investigación-formación-acción docente. El Laboratorio de pedagogías corporales es un espacio de exploración transdisciplinar a partir de un sentir/pensar el cuerpo enseñante y el acto de enseñar. Pedagogías que avivan prácticas de re-existencia sobre el ser y saber hacer docente con la mediación del cuerpo en un intento por restaurar su presencia en la escena educativa universitaria, caracterizada por la razón intelectual y las formas discursivas. 2019 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14060241010 https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/14060241010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.80 Vol.24 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14060241010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Prácticas de re-existencia. Pedagogías corporales en la docencia universitaria Julia Castro Educación arte cuerpo Colombia formación docente Investigación educativa Prácticas de re-existencia. Pedagogías corporales en la docencia universitaria Julia Castro Maribell Ciodaro Noemí Duran-Salvadó Educación arte cuerpo Colombia formación docente Investigación educativa Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en un contexto universitario, entre 2016 y 2017, orientada desde formas vivas de acción y pensamiento entre docentes de diversas prácticas corporales, escénicas y pedagógicas, disciplinas que tienen como territorio de contacto el cuerpo. El enfoque metodológico, colaborativo y performativo, permitió atravesar los cuerpos docentes, develar articulaciones entre prácticas educativas y ensayar un modo de investigación-formación-acción docente. El Laboratorio de pedagogías corporales es un espacio de exploración transdisciplinar a partir de un sentir/pensar el cuerpo enseñante y el acto de enseñar. Pedagogías que avivan prácticas de re-existencia sobre el ser y saber hacer docente con la mediación del cuerpo en un intento por restaurar su presencia en la escena educativa universitaria, caracterizada por la razón intelectual y las formas discursivas. 2019 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14060241010 https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/14060241010.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14060241010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.80 Vol.24 |
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