Validación de la versión española del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | María Espada |
| author_facet | María Espada |
| contents | Validación de la versión española del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física María Espada María Fernández José Carlos Calero Educación validez docencia psicometría educación física Estilos de enseñanza Este artículo presenta el trabajo realizado para la traducción, adaptación cultural y validación del Cuestionario de uso y percepción del espectro de estilos de enseñanza en educación física para el ámbito educativo de habla hispana. Para ello se contó con una muestra de 325 profesores de educación física. Tras los respectivos análisis factoriales, exploratorios y confirmatorios, la versión española del cuestionario mantiene la estructura factorial del original y tiene propiedades psicométricas semejantes. En conclusión, este instrumento puede resultar aplicable y útil para la evaluación de los estilos de enseñanza por parte de los profesores de educación física del ámbito cultural de habla hispana. 2019 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14060241012 https://www.redalyc.org/journal/140/14060241012/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241012/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14060241012/14060241012.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14060241012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.80 Vol.24 |
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