Acercamiento a las ponencias del área Procesos de formación en el XV Congreso Nacional de Investigación Educativa
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Construcción de la investigación comunicacional: una propuesta metodológica
par: Jiani Adriana Bonin
Publié: (2012)
par: Jiani Adriana Bonin
Publié: (2012)
La articulación, requisito básico de un producto de investigación educativa
par: Yolanda González de la Torre
Publié: (2012)
par: Yolanda González de la Torre
Publié: (2012)
Investigación educativa: la experiencia en el estado de Chihuahua
par: Evangelina Cervantes Holguín
Publié: (2011)
par: Evangelina Cervantes Holguín
Publié: (2011)
Límites del constructivismo pedagógico
par: Carlos Humberto Barreto Tovar
Publié: (2006)
par: Carlos Humberto Barreto Tovar
Publié: (2006)
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
par: José Luis Corona Lisboa
Publié: (2018)
par: José Luis Corona Lisboa
Publié: (2018)
Investigación de enfermería, metodología, retos y emergencias
par: Rosa García-Orellán
Publié: (2016)
par: Rosa García-Orellán
Publié: (2016)
EL ENFOQUE DE LA POLÍTICA BASADO EN LA EVIDENCIA. Análisis de su utilidad para la educación de México
par: PEDRO FLORES-CRESPO
Publié: (2013)
par: PEDRO FLORES-CRESPO
Publié: (2013)
La investigación llamada "cualitativa": de la dinámica de su evolución a los innegables logros y los cuestionamientos presentes
par: Marta Anadón
Publié: (2008)
par: Marta Anadón
Publié: (2008)
La Investigación Activista Feminista. Un diálogo metodológico con los movimientos sociales
par: Alejandra Araiza Díaz
Publié: (2017)
par: Alejandra Araiza Díaz
Publié: (2017)
INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA: FACTORES CLAVES EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEL PROFESOR
par: Alejandro Villalobos Claveria
Publié: (2009)
par: Alejandro Villalobos Claveria
Publié: (2009)
Aproximación a la epistemología de las ciencias sociales y la comunicación
par: Nivia Nineth Villazón Solis
Publié: (2011)
par: Nivia Nineth Villazón Solis
Publié: (2011)
La fundamentación del saber histórico en el siglo XX: investigación social, metodología y racionalidad operativa
par: Fernando Betancourt Martínez
Publié: (2010)
par: Fernando Betancourt Martínez
Publié: (2010)
La investigación-acción: una propuesta para la formación y titulación en las carreras de Educación Inicial y Primaria de una institución de educación superior privada de Lima
par: LIZA CABRERA MORGAN
Publié: (2017)
par: LIZA CABRERA MORGAN
Publié: (2017)
Una visión amplia y compleja de la tecnología. Trayectoria, transiciones y posiciones de un grupo de investigación
par: Juana M. Sancho-Gil
Publié: (2016)
par: Juana M. Sancho-Gil
Publié: (2016)
La investigación cualitativa en educación
par: Waldemar José Cerrón Rojas
Publié: (2019)
par: Waldemar José Cerrón Rojas
Publié: (2019)
La investigación educativa sobre la formación de biólogos en México: Una mirada a través del tiempo
par: Adalberto Aguilar León
Publié: (2020)
par: Adalberto Aguilar León
Publié: (2020)
¿Es sostenible el constructivismo radical?
par: Alfredo Gaete
Publié: (2013)
par: Alfredo Gaete
Publié: (2013)
A (des)construção do saber educativo nos laços da teoria da educação
par: Ernesto Candeias Martins
Publié: (2011)
par: Ernesto Candeias Martins
Publié: (2011)
Formación en investigación educativa en la sociedad digital. Una experiencia innovadora de enseñanza en el nivel superior en el contexto latinoamericano
par: Selin Carrasco
Publié: (2016)
par: Selin Carrasco
Publié: (2016)
La investigación en el campo educativo: representaciones y prácticas en disputa
par: Mauricio Bustamante Fajardo
Publié: (2024)
par: Mauricio Bustamante Fajardo
Publié: (2024)
Culturas investigadoras en la Universidad de la convergencia
par: Henar Rodríguez Navarro
Publié: (2009)
par: Henar Rodríguez Navarro
Publié: (2009)
La investigación-acción educativa y la construcción de saber pedagógico
par: Bernardo Restrepo Gómez
Publié: (2004)
par: Bernardo Restrepo Gómez
Publié: (2004)
Prácticas de re-existencia. Pedagogías corporales en la docencia universitaria
par: Julia Castro
Publié: (2019)
par: Julia Castro
Publié: (2019)
Las concepciones epistemológicas, pedagógicas y didácticas del mejor profesorado de las universidades acreditadas en Colombia
par: Marianita Marroquín Yerovi
Publié: (2019)
par: Marianita Marroquín Yerovi
Publié: (2019)
La investigación educativa y la socialización de resultados en la escuela cubana actual
par: Yuliannela Boza Oramas
Publié: (2021)
par: Yuliannela Boza Oramas
Publié: (2021)
Investigación Acción Participativa: una alternativa para la epistemología social en Latinoamérica
par: Gustavo de Oliveira Figueiredo
Publié: (2015)
par: Gustavo de Oliveira Figueiredo
Publié: (2015)
Organización del Tiempo Docente y su Relació n con la Satisfacción Laboral: Evidencia para el Caso Chileno
par: Verónica Cabezas
Publié: (2017)
par: Verónica Cabezas
Publié: (2017)
Prácticas inclusivas del profesorado en aulas de escuelas chilenas: Un estudio comparativo
par: Laura Espinoza
Publié: (2020)
par: Laura Espinoza
Publié: (2020)
Investigación educativa: problemática y carácter multidisciplinara. Reflexiones teóricas y filosóficas
par: Ana María Valle Vázquez
Publié: (2021)
par: Ana María Valle Vázquez
Publié: (2021)
Desafíos para la formación investigativa de futuros docentes de educación básica
par: Martha Nictze ha Frías Lara
Publié: (2025)
par: Martha Nictze ha Frías Lara
Publié: (2025)
El Proceso de Operacionalización de Variables en una Teoría Social Análisis del suicidio en durkheim
par: Carlos A. Gavarotto
Publié: (2004)
par: Carlos A. Gavarotto
Publié: (2004)
MODELOS Y TEORÍAS (MyT) EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. Resultados derivados en hipótesis desde una investigación realizada para comprender la aplicación de las teorías en la escuela y en el aula
par: William Mantilla Cárdenas
Publié: (2006)
par: William Mantilla Cárdenas
Publié: (2006)
Una aproximación a la sistematización del concepto formación en la estructura teórica de la Pedagogía
par: Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
Publié: (2015)
par: Candelaria Margarita Pelegrino Vargas
Publié: (2015)
Metodología para la formación de competencias sobre orientación educativa en docentes de las carreras de tecnología de la salud
par: Yamilet Ávila Seco
Publié: (2019)
par: Yamilet Ávila Seco
Publié: (2019)
A hermenêutica na pesquisa educacional: validade e demarcação do conhecimento
par: Odair Neitzel
Publié: (2023)
par: Odair Neitzel
Publié: (2023)
Aportes de los trabajos de grado de la Licenciatura en Artes Visuales de la UPN a la construcción de sujetos y de tejido social
par: Diego Germán Romero Bonilla
Publié: (2020)
par: Diego Germán Romero Bonilla
Publié: (2020)
Investigación y formación de profesorado en el aula: Desarrollo de habilidades proto-mentalistas en alumnos de escuela infantil con necesidades educativas especiales
par: María Consuelo SÁIZ
Publié: (2012)
par: María Consuelo SÁIZ
Publié: (2012)
La formación del compromiso ético en investigación educativa: resultados de una experiencia de innovación docente en educación superior
par: Laura Corbella Molin
Publié: (2021)
par: Laura Corbella Molin
Publié: (2021)
Las ciencias sociales: una búsqueda de sentido. El caso de Colombia en Latinoamérica
par: Sebastián Londoño
Publié: (2003)
par: Sebastián Londoño
Publié: (2003)
Formación de investigadores educativos en Chiapas: realidades y falacias
par: Luis Alan Acuña Gamboa
Publié: (2018)
par: Luis Alan Acuña Gamboa
Publié: (2018)