Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876434182583877632 |
|---|---|
| author | Antonio García-Vinuesa |
| author_facet | Antonio García-Vinuesa |
| contents | Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España Antonio García-Vinuesa Laura Odila Bello Benavides María Lucía Iglesias da Cunha Educación género riesgo estudiantes cambio climático Educación ambiental La investigación educativa en torno a la educación ambiental y la enseñanza de las ciencias identifica diferencias en el conocimiento de mujeres y hombres sobre tópicos científicos y ambientales, siendo mayor el conocimiento declarado por ellos. Igualmente, las mujeres suelen percibir un mayor grado de riesgo ante eventos que conllevan peligros. Este artículo presenta un estudio de casos con población estudiantil mexicana (N= 300) y española (N= 300) de entre 15 y 18 años, para explorar estas premisas. Se empleó un cuestionario de respuesta cerrada sobre conocimientos y riesgos del cambio climático. Los resultados no permiten establecer una relación causal entre género, conocimientos y percepciones, aunque sí permiten visibilizar que el género, como construcción social y cultural, influye en la adquisición de ciertos conocimientos y en la valoración de riesgos. 2020 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615009 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/14065615009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.87 Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14065615009 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España Antonio García-Vinuesa Educación género riesgo estudiantes cambio climático Educación ambiental Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España Antonio García-Vinuesa Laura Odila Bello Benavides María Lucía Iglesias da Cunha Educación género riesgo estudiantes cambio climático Educación ambiental La investigación educativa en torno a la educación ambiental y la enseñanza de las ciencias identifica diferencias en el conocimiento de mujeres y hombres sobre tópicos científicos y ambientales, siendo mayor el conocimiento declarado por ellos. Igualmente, las mujeres suelen percibir un mayor grado de riesgo ante eventos que conllevan peligros. Este artículo presenta un estudio de casos con población estudiantil mexicana (N= 300) y española (N= 300) de entre 15 y 18 años, para explorar estas premisas. Se empleó un cuestionario de respuesta cerrada sobre conocimientos y riesgos del cambio climático. Los resultados no permiten establecer una relación causal entre género, conocimientos y percepciones, aunque sí permiten visibilizar que el género, como construcción social y cultural, influye en la adquisición de ciertos conocimientos y en la valoración de riesgos. 2020 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615009 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/14065615009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.87 Vol.25 |
| title | Desigualdades de género en la educación para el cambio climático. Estudio de caso: México y España |
| topic | Educación género riesgo estudiantes cambio climático Educación ambiental |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615009 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/14065615009.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615009/movil |