Skip to content
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Causas, consecuencias y qué hacer frente al cambio climático: análisis de grupos focales con estudiantes y profesores universitarios
Cover Image

Causas, consecuencias y qué hacer frente al cambio climático: análisis de grupos focales con estudiantes y profesores universitarios

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Laura Fernanda Barrera-Hernández
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2020
Subjects:
Educación
profesores
estudiantes
concepciones
Cambio climático
grupos de discusión
Online Access:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615012
https://www.redalyc.org/journal/140/14065615012/
https://www.redalyc.org/journal/140/14065615012/html/
https://www.redalyc.org/journal/140/14065615012/14065615012.epub
https://www.redalyc.org/journal/140/14065615012/movil

Similar Items

  • Sensibilidad de grupos funcionales al cambio climático en la Sierra Norte de Oaxaca, México
    by: Gómez, L., Galicia, L., Aguilar, R
    Published: (2050)
  • Detener el cambio climático. Una labor de los profesores de ciencias
    by: Rómulo Gallego Badillo
    Published: (2009)
  • Explorando la construcción social del cambio climático a través de redes semánticas naturales: un estudio sobre las perspectivas de los estudiantes universitarios
    by: Pedro César Cantú-Martínez
    Published: (2023)
  • El lenguaje docente como una forma de exclusión educativa en las aulas universitarias
    by: Florlenis Chévez Ponce
    Published: (2017)
  • Políticas públicas participativas, desplazamiento forzado ambiental y cambio climático
    by: Alejandro Guzmán Rendón
    Published: (2017)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 52,360© 2026 Universidad del Mar