Los relatos periodísticos de riesgos y catástrofes en las televisiones de España

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Carlos Lozano Ascencio
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2020
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author Carlos Lozano Ascencio
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contents Los relatos periodísticos de riesgos y catástrofes en las televisiones de España Carlos Lozano Ascencio Marcia Franz Amaral Esther Puertas Cristóbal Educación riesgos Periodismo catástrofes desastres naturales Este artículo centra su interés en analizar las claves (secuencias y esquemas) de los relatos informativos que se utilizan en los telediarios de las principales cadenas de la televisión en España, a la hora de construir los riesgos y las catástrofes de origen natural más relevantes. El texto también analiza los principales roles de los protagonistas y fuentes de información que aparecen en los relatos, las principales características de la recepción de dichos relatos televisivos por parte de las audiencias y la visión de los expertos que abogan por la especialización del periodismo de riesgo y catástrofes. 2020 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615015 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/14065615015.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.87 Vol.25
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Los relatos periodísticos de riesgos y catástrofes en las televisiones de España Carlos Lozano Ascencio Marcia Franz Amaral Esther Puertas Cristóbal Educación riesgos Periodismo catástrofes desastres naturales Este artículo centra su interés en analizar las claves (secuencias y esquemas) de los relatos informativos que se utilizan en los telediarios de las principales cadenas de la televisión en España, a la hora de construir los riesgos y las catástrofes de origen natural más relevantes. El texto también analiza los principales roles de los protagonistas y fuentes de información que aparecen en los relatos, las principales características de la recepción de dichos relatos televisivos por parte de las audiencias y la visión de los expertos que abogan por la especialización del periodismo de riesgo y catástrofes. 2020 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14065615015 https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/14065615015.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14065615015/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.87 Vol.25
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