Entrar no es suficiente: discursos de académicos y estudiantes sobre inclusión de mujeres en ingeniería en Chile

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Darinka Radovic
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2021
Materias:	Educación género Ingeniería cultura académica inclusión educativa análisis de discurso
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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