La transformación del proyecto formativo de la secundaria argentina: Estrategias de formación docente continua en dos políticas provinciales recientes

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Verónica Tobeña
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2021
Sujets:	Educación Argentina formación docente Reforma Integral de la Educación Secundaria
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