¿Quién ajusta las tuercas y tornillos? Formación profesional y empleos en la trama automotriz argentina
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2021
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| Soggetti: | |
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|---|---|
| author | Miguel Alfredo |
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| contents | ¿Quién ajusta las tuercas y tornillos? Formación profesional y empleos en la trama automotriz argentina Miguel Alfredo Ana Miranda Educación industria Argentina Educación y empleo relación educación formación profesional Este artículo analiza el vínculo educación-trabajo en la trama automotriz argentina. Estudia la evolución de la dinámica ocupacional con base en la caracterización de los perfiles educativos desplegados en los diversos segmentos laborales dentro del periodo 2006-2019. El trabajo sostiene que la formación profesional ofrece espacios para adquirir y/o actualizar conocimientos en un esquema diversificado, con actores representativos involucrados en los mecanismos institucionales de vinculación educación-trabajo. A partir del análisis documental y el procesamiento de datos estadísticos secundarios de fuentes oficiales, las conclusiones sustentan la pertinencia de los mecanismos y participaciones institucionales para la definición del vínculo educación-trabajo, para lo cual el desarrollo de la formación profesional resulta central. 2021 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14069725014 https://www.redalyc.org/journal/140/14069725014/ https://www.redalyc.org/journal/140/14069725014/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14069725014/14069725014.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14069725014/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.91 Vol.26 |
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