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Détails bibliographiques
Auteur principal: Julio Cabero-Almenara
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2022
Sujets:
Educación
formación docente
modelo de análisis
Competencias digitales
metodología cuantitativa
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14070424008
https://www.redalyc.org/journal/140/14070424008/
https://www.redalyc.org/journal/140/14070424008/html/
https://www.redalyc.org/journal/140/14070424008/14070424008.epub
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