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Variables sociocognitivas incidentes en el rendimiento académico y su efecto diferencial en estudiantes con necesidades educativas especiales

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Angélica Vera Sagredo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2022
Schlagworte:	Educación Educación media autorregulación convivencia escolar atribuciones causales autoconcepto académico
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