“¿Este proyecto me representa o no?” Negociaciones identitarias en estudiantes doctorales. Dos estudios de caso

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Lina Calle-Arango
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. 2022
Subjects:	Educación Identidad estudio de casos formación doctoral escritura académica
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