La autoeficacia y el involucramiento parentales escolares durante el confinamiento por la COVID-19
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2022
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| _version_ | 1876490126164492288 |
|---|---|
| author | Claudia Elena Velázquez Olmedo |
| author_facet | Claudia Elena Velázquez Olmedo |
| contents | La autoeficacia y el involucramiento parentales escolares durante el confinamiento por la COVID-19 Claudia Elena Velázquez Olmedo Patricia Palos Andrade Educación 19 COVID estudiantes educación básica Papel de la madre El objetivo general de esta investigación fue conocer la relación entre el involucramiento parental escolar en casa (IPE-C) y la autoeficacia parental escolar (AP-E) durante el confinamiento por la COVID-19. Participaron 349 madres de alumnas(os) de escuelas primarias, públicas y privadas, que respondieron las escalas construidas para este estudio. Los resultados mostraron una relación positiva moderada entre IPE-C y AP-E y la mayoría de las participantes obtuvo puntajes altos en ambos aspectos; asimismo, madres con mayor escolaridad (licenciatura/posgrado) puntuaron más alto tanto en el involucramiento como en la autoeficacia parentales; aquellas con expectativas altas de rendimiento escolar de sus hijas(os), presentaron mayor AP-E comparadas con el grupo con expectativas bajas a regulares, y madres con hijas(os) de 9 a 12 años presentaron menor IPE-C comparadas con el grupo de 6 a 8 años. 2022 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074127012 https://www.redalyc.org/journal/140/14074127012/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127012/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127012/14074127012.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14074127012/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.95 Vol.27 |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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