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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074127013 https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/14074127013.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/movil |
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Sommario:
- Escritura e inclusión en la universidad. Herramientas para docentes María Lucía Molina Educación 2022 otro 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14074127013 https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/14074127013.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14074127013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.95 Vol.27