La vida del hospital es infeliz: De la experiencia subjetiva a la construcción de ambientes educativos en la clínica
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2023
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876482467068641280 |
|---|---|
| author | María Alejandra Sánchez-Guzmán |
| author_facet | María Alejandra Sánchez-Guzmán |
| contents | La vida del hospital es infeliz: De la experiencia subjetiva a la construcción de ambientes educativos en la clínica María Alejandra Sánchez-Guzmán Alicia Hamui-Sutton Educación medicina Aprendizaje estudiantes salud mental estudio de caso El objetivo de este artículo es comprender cómo se entretejen las subjetividades de las y los estudiantes en las interacciones que generan ambientes clínicos de aprendizaje en las residencias médicas. Como método se ha utilizado el estudio de caso, resultado de una etnografía clínica, y se han empleado las narrativas para documentar cómo los actores sociales hacen lo que hacen. Los principales resultados indican que la formación médica es un fenómeno de análisis complejo donde hay un entramado institucional y cultural particular marcado por estructuras jerárquicas y relaciones de poder. Las interacciones y experiencias descritas develan la preeminencia de espacios hostiles para el aprendizaje que se entrelazan en el currículum oculto en expresiones de violencia como los chismes, el hostigamiento sexual, el estigma ante las enfermedades mentales y la omisión institucional. 2023 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14075366004 https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/14075366004.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.97 Vol.28 |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
| spellingShingle | La vida del hospital es infeliz: De la experiencia subjetiva a la construcción de ambientes educativos en la clínica María Alejandra Sánchez-Guzmán Educación medicina Aprendizaje estudiantes salud mental estudio de caso La vida del hospital es infeliz: De la experiencia subjetiva a la construcción de ambientes educativos en la clínica María Alejandra Sánchez-Guzmán Alicia Hamui-Sutton Educación medicina Aprendizaje estudiantes salud mental estudio de caso El objetivo de este artículo es comprender cómo se entretejen las subjetividades de las y los estudiantes en las interacciones que generan ambientes clínicos de aprendizaje en las residencias médicas. Como método se ha utilizado el estudio de caso, resultado de una etnografía clínica, y se han empleado las narrativas para documentar cómo los actores sociales hacen lo que hacen. Los principales resultados indican que la formación médica es un fenómeno de análisis complejo donde hay un entramado institucional y cultural particular marcado por estructuras jerárquicas y relaciones de poder. Las interacciones y experiencias descritas develan la preeminencia de espacios hostiles para el aprendizaje que se entrelazan en el currículum oculto en expresiones de violencia como los chismes, el hostigamiento sexual, el estigma ante las enfermedades mentales y la omisión institucional. 2023 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14075366004 https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/14075366004.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14075366004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.97 Vol.28 |
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| topic | Educación medicina Aprendizaje estudiantes salud mental estudio de caso |
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