¿Quiénes asisten a la escuela privada en Argentina? Análisis de los factores explicativos según localización geográfica
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2024
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | María Marta Formichella |
| author_facet | María Marta Formichella |
| contents | ¿Quiénes asisten a la escuela privada en Argentina? Análisis de los factores explicativos según localización geográfica María Marta Formichella Natalia Krüger Educación Gestión escolar Educación básica Equidad educativa La segregación del alumnado por nivel socioeconómico es una de las principales fuentes de inequidad educativa en Argentina. El objetivo de este trabajo es estudiar los factores explicativos de la asistencia escolar a instituciones de gestión privada en el nivel secundario. Asimismo, dadas las diferencias en la participación del sector privado por provincias, se busca especialmente comparar dichos determinantes entre estas para detectar si hay discrepancias vinculadas con la localización geográfica. Para ello, se utilizan datos del operativo de evaluación Aprender 2017 y se estima un modelo econométrico de regresión logística. Se halla evidencia a favor de que, más allá del poder adquisitivo, diversas características sociales, económicas y culturales de los hogares se asocian con el tipo de escuela a la cual se asiste. Además, se observa que dichas relaciones no son totalmente homogéneas entre las provincias. 2024 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14079776005 https://www.redalyc.org/journal/140/14079776005/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776005/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776005/14079776005.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14079776005/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.102 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2024 |
| publisher | Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. |
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