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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14079776008 https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/14079776008.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/movil |
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Tabla de Contenidos:
- Experiencias de estudiantes de psicología durante las clases en línea y en las clases presenciales Claudia Lucy Saucedo Ramos Gilberto Pérez Campos Claudia Elisa Canto Maya Gustavo Montalvo Martínez Educación Psicología Estudiantes Educación en línea Educación presencial En el presente trabajo identificamos diversas experiencias de estudiantes de la carrera de Psicología durante las clases en línea, en el marco de la covid-19, y en las presenciales durante la pospandemia. Desde un enfoque de psicología sociocultural, analizamos aspectos de dichas experiencias sobre su aprendizaje, sus emociones y su socialización con pares. Se aplicaron en línea cinco cuestionarios con respuestas abiertas a lo largo de dos semestres de clases presenciales y se realizó un análisis de contenido. Encontramos que las y los estudiantes valoraron las clases presenciales, se sintieron felices, más concentrados en lo académico y contentos con la vida social. Empero, consideraron que las clases en línea son favorables porque les permiten ahorrar dinero y tiempo en traslados a la escuela. Se concluye que en ambas modalidades el estudiantado aprendió a reconocer y destacar las ventajas y desventajas de cada una. 2024 artículo científico 1405-6666 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14079776008 https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/html/ https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/14079776008.epub https://www.redalyc.org/journal/140/14079776008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=140 Revista Mexicana de Investigación Educativa application/pdf Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. Revista Mexicana de Investigación Educativa (México) Num.102 Vol.29