Image de couverture de livre

ONTOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN COMO CULTURA

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Kleeder José Bracho Pérez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey 2012
Sujets:	Filosofía competencias Cultura investigativa fundamentos epistemológicos
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Teoría evolucionista de Toulmin: fundamento epistemológico para el aprendizaje de la Ecología
par: Antonio Vera
Publié: (2015)

La sociología fenomenológica como fuente epistemológica de los imaginarios sociales
par: José Cegarra
Publié: (2011)

EJE TRANSVERSAL VALORES: EPISTEMOLOGÍA Y FUNDAMENTOS CURRICULARES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN BÁSICA
par: Zoleida Liendo Durán
Publié: (2007)

A abordagem pedagógica e epistemológica do ensino religioso e seu impacto na formação de professores de ensino religioso
par: Edile Maria Fracaro Rodrigues
Publié: (2012)

Los libros de texto de Educación Básica y la enseñanza de la lengua. Fundamentos teóricos, metodológicos y didácticos
par: Pablo Arnáez Muga
Publié: (2010)

DRIVE: UN ESPACIO VIRTUAL DE INVESTIGACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y DIGITALES EN PREGRADO
par: Juan Martín Ceballos Almeraya
Publié: (2021)

LA FORMACIÓN INVESTIGATIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: UNA APROXIMACIÓN A SU ESTADO DEL ARTE
par: Cristian Rojas Granada
Publié: (2015)

TEMAS PARA UNA BIOÉTICA LATINOAMERICANA
par: Eduardo Rodríguez Yunta
Publié: (2009)

El enfoque en competencias y la mejora de la educación
par: Jorge Trujillo-Segoviano
Publié: (2014)

Las competencias investigativas de los docentes universitarios y la producción científica de los estudiantes
par: Savier Fernando Acosta Faneite
Publié: (2024)

LA CLASE DE MATEMÁTICAS COMO LABORATORIO EPISTEMOLÓGICO
par: José Ventura García Jiménez
Publié: (2016)

Kierkegaard, pensador post-fundacional
par: María José Binetti
Publié: (2018)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA UNA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA DEL PROCESO DE FORMACIÓN DE DIRECTIVOS DE ONG EN MEDELLÍN, COLOMBIA
par: Gustavo Osorio Villa
Publié: (2010)

Lo Natal como fundamento en Deleuze y Guattari
par: Rafael E. Mc Namara
Publié: (2020)

REFLEXIONES ACERCA DE LOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
par: Jensy Campos Céspedes
Publié: (2009)

Cinco saberes para la formación de la competencia científico -investigativa con enfoque de profesionalización pedagógica
par: Olga Gloria Barbón Pérez
Publié: (2014)

Signo y sujeto lógico en Hegel
par: José María Sánchez de León Serrano
Publié: (2008)

ACTITUDES HACIA LA INVESTIGACIÓN DE BACHILLERES EN ADMINISTRACIÓN Y PSICOLOGÍA DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA
par: Edith Soledad Olivera Carhuaz
Publié: (2020)

Perspectivas pedagógica, epistemológica y metodológica del programa de estudios de la asignatura de Educación Cívica en Costa Rica
par: Henry Arce-Ramírez
Publié: (2016)

Clase espejo, una estrategia de internacionalización pedagógica para fortalecer la competencia investigativa en estudiantes de universidades latinoamericanas
par: JUDITH SOLEDAD YANGALI VICENTE
Publié: (2021)

Problemas para desarrollar la competencia comunicativo-investigativa en educación básica y superior
par: Marcos Arnao Vásquez
Publié: (2013)

La investigación en la Educación Superior Pedagógica ante los retos de la Cumbre Regional de América Latina y el Caribe: gestión en Ciudad Escolar Libertad
par: Nereyda Cruz-Tejas
Publié: (2010)

El desarrollo de competencias investigativas, una alternativa para formar profesionales en pedagogía infantil como personal docente investigador
par: Zaily del Pilar García-Gutiérrez
Publié: (2019)

CULTURA INVESTIGATIVA EN LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO DESDE EL ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO
par: Nohelia Yaneth Alfonzo Villegas
Publié: (2017)

Consentimiento informado: algunas consideraciones actuales
par: Roberto Cañete
Publié: (2012)

Zambrano: De la imagen a la mediación de la palabra
par: Mariana Bernández
Publié: (2003)

El cominciamento filosófico en Tomás de Aquino y Hegel según Cornelio Fabro
par: Christian Eduardo Benavides
Publié: (2018)

¿Puede un naturalismo localista y descriptivo evitar fundamentos dogmáticos?
par: Armando Cíntora Gómez
Publié: (2003)

ANÁLISIS DE LA CRÍTICA AL LENGUAJE PRIVADO DE WITTGENSTEIN Y SU POSTURA ANTIMENTALISTA EN PSICOLOGÍA
par: José Sebastián Sandoval
Publié: (2014)

LAS TICS COMO HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS
par: Lenin Fabián Toaza Oñate
Publié: (2017)

FUNDAMENTOS TEÓRICOS QUE SUSTENTAN LA METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE EXPRESIÓN GRÁFICA EN LOS EGRESADOS EN INGENIERÍA AGRONÓMICA
par: Oscar Paz Gómez
Publié: (2008)

LOS ESTUDIOS ORGANIZACIONALES ENTRE LA UNIDAD Y LA FRAGMENTACIÓN
par: César Medina
Publié: (2010)

LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Ignacio García Álvarez
Publié: (2022)

El argumento fundamental de la metafísica cartesiana: hacia una interpretación dialéctica
par: José Marcos De Teresa
Publié: (2018)

LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN LA FORMACIÓN DE LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
par: Ignacio García Álvarez
Publié: (2022)

En el camino de la contingencia. Montaigne y el fundamento místico de la ley.
par: Manuel Tizziani
Publié: (2014)

HABILIDADES CIENTÍFICO - INVESTIGATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
par: Aurelio Ruiz Pérez
Publié: (2014)

Estrategia pedagógica para la formación científico-investigativa del estudiante de carreras pedagógicas
par: Rafael Núñez-López
Publié: (2018)

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA PERSPECTIVA BACHELARDIANA: Ensino Enquanto Formação
par: José Ernane Carneiro Carvalho Filho
Publié: (2006)

La competencia investigativa en la profesionalización del profesor de inglés de la universidad de hoy
par: Esp. Damaris Saavedra Lozano
Publié: (2018)