Interacción entre niños/as para la escritura, evaluación y reescritura de textos
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2005
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876449031608074240 |
|---|---|
| author | Mabel Pipkin Embón |
| author_facet | Mabel Pipkin Embón |
| contents | Interacción entre niños/as para la escritura, evaluación y reescritura de textos Mabel Pipkin Embón Fabiana Viñas Amanda Blazer Mónica Sforza Marcela Auch Sonia Lúquez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cohesión coherencia resumen escrito interacción entre niños evaluación de las maestras Indagamos la producción de los resúmenes escritos y la manera en quelos alumnos interactuaban con un compañero/a para realizarlos, evaluarlos,corregirlos y reescribirlos, así como los presupuestos epistemológicosde las docentes a la hora de evaluarlos. El corpus de datos se conformócon 96 resúmenes escritos por alumnos/as de 5º y 7º año de EGB demanera individual (pre y post-test) y en pareja sobre 14 textos narrativos yde noticias periodísticas. Realizamos un análisis descriptivo-cuantitativo yotro descriptivo-cualitativo, que permitieron conocer las categorías estudiadas:tópico, estructura, progresión temática, procesamiento inferencial yrecursos de cohesión. Los resultados mostraron que la interacción entreniños resultó altamente positiva, ya que todo el grupo obtuvo mayorpuntaje en la situación final en relación con la inicial, siendo esta diferenciasignificativa según la condición lectora. Se niveló, en cierta manera, elgrupo de los malos con el de los buenos lectores, logrando textos máscoherentes y con mejor uso de recursos de cohesión. 2005 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.30 Vol.XVI |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14503002 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
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