Historia de la Educación en Entre Ríos: Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las primeras décadas del Siglo XX
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2005
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| Subjects: | |
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|---|---|
| author | Edgardo Ossanna |
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| contents | Historia de la Educación en Entre Ríos: Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las primeras décadas del Siglo XX Edgardo Ossanna María del Pilar López Virginia Kummer Mónica Ugalde Mariano Hadad Fernando Baffico Valeria Olalla Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) lectura alfabetización sujetos sociales textos escolares estrategias de lectura Esta investigación pretendió reconstruir interpretativa y dinámicamente elcampo de la lectura en Entre Ríos en las primeras décadas del siglo XXen un sentido amplio, abordando tanto la práctica escolarizada como lano escolarizada y dando cuenta de cuestiones como estrategias de lectura,escenas de lectura, relación lectura-poder, sujetos sociales lectores. Unconjunto importante de variables (cuantificables y cualitativas) fueron puestasen diálogo activo con numerosas y variadas fuentes de información dediversa procedencia. Las conclusiones se orientan a mostrar que, a comienzosdel siglo XX, Entre Ríos estaba encaminado indudablemente enla sociedad escriturada, pero gran parte de sus habitantes no tenían accesoa la lectura. Existían importantes esfuerzos para la producción detextos escritos (periódicos, revistas, propagandas) aunque muchos de susdestinatarios sólo podían acceder a ellos a través de otros lectores odecodificar las imágenes -en caso de haberlas-. Mercado creciente parala producción y circulación de bienes de lectura, pero de límites precisoscon insuficiente consistencia para poder mantenerlo. 2005 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14503004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.30 Vol.XVI |
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| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
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