Rancière y la posibilidad de un «acontecimiento» político en la educación
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2009
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876453225405612032 |
|---|---|
| author | Gastón Beraldi |
| author_facet | Gastón Beraldi |
| contents | Rancière y la posibilidad de un «acontecimiento» político en la educación Gastón Beraldi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) política sospecha Filosofía educación acontecimiento En este artículo se intenta, por un lado, pensar la posibilidad de ver a Rancière como un «maestro de la sospecha» en cuanto a la crítica que le realiza a la pedagogía explicacionista, y por otro lado, analizar si la propuesta de Rancière/ Jacotot puede constituirse en un acontecimiento político en la educación. La condición para ello radicará en que la tesis de Rancière pueda transformarse en una irrupción en los términos de Badiou, y que pueda ser caracterizado entonces como un acontecimiento político en la educación al punto de hacerla entrar en crisis. 2009 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14512426005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.39 Vol.XX |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14512426005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
| spellingShingle | Rancière y la posibilidad de un «acontecimiento» político en la educación Gastón Beraldi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) política sospecha Filosofía educación acontecimiento Rancière y la posibilidad de un «acontecimiento» político en la educación Gastón Beraldi Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) política sospecha Filosofía educación acontecimiento En este artículo se intenta, por un lado, pensar la posibilidad de ver a Rancière como un «maestro de la sospecha» en cuanto a la crítica que le realiza a la pedagogía explicacionista, y por otro lado, analizar si la propuesta de Rancière/ Jacotot puede constituirse en un acontecimiento político en la educación. La condición para ello radicará en que la tesis de Rancière pueda transformarse en una irrupción en los términos de Badiou, y que pueda ser caracterizado entonces como un acontecimiento político en la educación al punto de hacerla entrar en crisis. 2009 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14512426005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.39 Vol.XX |
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