A leitura e a escrita do literário em meio eletrônico

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Adair de Aguiar Neitzel
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidad Nacional de Entre Ríos 2012
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author Adair de Aguiar Neitzel
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contents A leitura e a escrita do literário em meio eletrônico Adair de Aguiar Neitzel Taiza Mara Rauen Moraes Luiz Carlos Neitzel Elisangela Viana Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) ensino médio Língua e literatura formação de leitores leitura em meio digital formação de professores Este artigo apresenta os resultados deuma das etapas da pesquisa intitulada Autores, obras e acervos literários catarinenses em meio digital, realizada com a colaboração de vinte e dois professores da rede estadual de ensino de Joinville, Santa Catarina (Brasil). O objetivo desta pesquisa foi investigar possibilidades de uso de suportes de textos em meio eletrônico em sala de aula para ampliar práticas leitoras. A metodologia empregada foi um curso ministrado a professores de Língua Portuguesa e Literatura da rede estadual de ensino de Joinville, estruturado em torno da exploração da biblioteca digital do nupill e do cd elaborado por este mesmo Núcleo: “Relógio de Ouro –Machado de Assis”. Neste artigo, nos propomos a analisar algumas das possibilidades pedagógicas deste material literário e discutir algumas das estratégias de ensino empregadas pelosprofessores cursistas junto a alunos do ensino médio, as quais foram estruturadas em três eixos: leitura, pesquisa e produção. 2012 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14525317001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.45 Vol.XXIII
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A leitura e a escrita do literário em meio eletrônico Adair de Aguiar Neitzel Taiza Mara Rauen Moraes Luiz Carlos Neitzel Elisangela Viana Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) ensino médio Língua e literatura formação de leitores leitura em meio digital formação de professores Este artigo apresenta os resultados deuma das etapas da pesquisa intitulada Autores, obras e acervos literários catarinenses em meio digital, realizada com a colaboração de vinte e dois professores da rede estadual de ensino de Joinville, Santa Catarina (Brasil). O objetivo desta pesquisa foi investigar possibilidades de uso de suportes de textos em meio eletrônico em sala de aula para ampliar práticas leitoras. A metodologia empregada foi um curso ministrado a professores de Língua Portuguesa e Literatura da rede estadual de ensino de Joinville, estruturado em torno da exploração da biblioteca digital do nupill e do cd elaborado por este mesmo Núcleo: “Relógio de Ouro –Machado de Assis”. Neste artigo, nos propomos a analisar algumas das possibilidades pedagógicas deste material literário e discutir algumas das estratégias de ensino empregadas pelosprofessores cursistas junto a alunos do ensino médio, as quais foram estruturadas em três eixos: leitura, pesquisa e produção. 2012 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14525317001 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.45 Vol.XXIII
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