Ontología compartida, una mirada desde las redes de aprendizaje, estado del arte
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876431852425707520 |
|---|---|
| author | Olga Lucía Londoño |
| author_facet | Olga Lucía Londoño |
| contents | Ontología compartida, una mirada desde las redes de aprendizaje, estado del arte Olga Lucía Londoño Luis Facundo Maldonado Juan Carlos Hernández Juan José Cubillos Edna Marisol Rodríguez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Ontología compartida competencias cognitivas comunidad de aprendizaje análisis de redes sociales aprendizaje colaborativo en línea Este artículo muestra los resultados de un ejercicio de revisión de investigaciones que dan la base referencial al concepto de ontología compartida desde cuatro perspectivas: 1. Presenta la definición y el significado de representación ontológica de conocimiento a través del software simas ; 2. Relaciona el aprendizaje de estructuras ontológicas y el desarrollo de competencias; 3. Incorpora la tecnología para favorecer las dinámicas de interacción y colaboración y promover la construcción de ontologías compartidas; 4. Relaciona el concepto de ontología compartida con el de comunidad virtual de aprendizaje y resalta la importancia de mirar las interacciones entre actores mediante el análisis de redes sociales. Las estructuras ontológicas son útiles en la organización efectiva de información para el aprendizaje; en la medida en que se dan procesos de colaboración aflora el concepto de ontología compartida, el que se constituye en elemento importante para entender la dinámica de las comunidades de aprendizaje. 2015 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14542676010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.51 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14542676010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
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