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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610003 https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/14547610003.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/movil |
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Table of Contents:
- ¿«Sin loteo no hay esquí» o «Sí al esquí, no al loteo»? Análisis de una controversia ambiental Carina Llosa Diego Aguiar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) movimientos sociales percepción del riesgo Controversia ambiental percepción de la naturaleza resistencia a las tecnologías En este artículo se exponen los principales resultados del análisis de una controversia ambiental en El Bolsón, Río Negro, Argentina. Como no existe una teoría general para analizar controversias ambientales, se recurrió a una triangulación teórica en el marco del campo de la ciencia, la tecnología y la sociedad. La empresa a cargo de la concesión de las pistas de esquí, asevera que necesita de un negocio inmobiliario para garantizar las mejoras que debe realizar. Propone una urbanización que considera sustentable y es apoyada por un sector de la población, pero la escala de dicho proyecto y las tecnologías involucradas, forjaron una resistencia en otro sector de la población, que no la considera sustentable. Se investigaron las prácticas y representaciones de las partes en la construcción de la controversia y su proceso de cambio, por medio del análisis de fuentes y entrevistas en profundidad a informantes clave. 2016 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14547610003 https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/14547610003.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14547610003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.52 Vol.27