De científico a científico-tecnólogo: estrategia y compromiso en relatos de conversión de investigadores científicos
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Ana Spivak L’Hoste, |
| author_facet | Ana Spivak L’Hoste, |
| contents | De científico a científico-tecnólogo: estrategia y compromiso en relatos de conversión de investigadores científicos Ana Spivak L’Hoste, Matthieu Hubert Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Conversión Tecnociencia Boundary work Identidad profesional Trayectoria profesional Este artículo se enmarca en los estudios que analizan la transición de la producción científica hacia un paradigma que incluye una mayor aplicabilidad y pertinencia socioeconómica de la ciencia. A partir del análisis de las trayectorias profesionales de dos investigadores científicos, nos apropiamos del concepto de «trabajo de frontera» (Gieryn, 1983) para explorar cómo se establecen y en que consisten las bases de una nueva identidad profesional orientada por actividades de desarrollo tecnológico. En particular, mostramos que este «trabajo de frontera» explicita diferentes formas de experimentar y dar sentido a los cambios que interpelan las dos trayectorias profesionales. Esto nos llevó a delinear dos modalidades de conversión: una que enfatiza las oportunidades institucionales y las estrategias profesionales para justificar el pasaje de científico a científico-tecnólogo; la otra que subraya búsquedas y compromiso de carácter personal para dar un sentido social o político a ese pasaje. 2019 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560146002 https://www.redalyc.org/journal/145/14560146002/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146002/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146002/14560146002.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560146002/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.58 Vol.30 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
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