Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2019
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| _version_ | 1876453182719131648 |
|---|---|
| author | Beatriz Elena Sandia Saldivia |
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| contents | Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas Beatriz Elena Sandia Saldivia Marianela Luzardo Briceño Alba Soraya Aguilar-Jiménez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Apropiación TIC Educación superior Innovación educativa Tecnologías de información y comunicación (TIC) Se presenta un diagnóstico sobre el nivel de apropiación de las tic como generadoras de innovación educativa por parte de los docentes de dos Facultades de la Universidad de Los Andes, basado en el Modelo de apropiación de Adell (2008). La información recabada indica que los docentes de ambas facultades están ubicados en el nivel tres de apropiación (Adaptación), lo que significa que aun cuando poseen cierto nivel de conocimiento y hacen uso de las tic, no llegan a personalizar su uso de acuerdo a sus necesidades y contextos incorporando estrategias orientadas al trabajo cooperativo, interdisciplinar, basado en proyectos y desarrollo de productos. 2019 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560146013 https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/14560146013.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.58 Vol.30 |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Nacional de Entre Ríos |
| spellingShingle | Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas Beatriz Elena Sandia Saldivia Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Apropiación TIC Educación superior Innovación educativa Tecnologías de información y comunicación (TIC) Apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación como Generadoras de Innovaciones Educativas Beatriz Elena Sandia Saldivia Marianela Luzardo Briceño Alba Soraya Aguilar-Jiménez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Apropiación TIC Educación superior Innovación educativa Tecnologías de información y comunicación (TIC) Se presenta un diagnóstico sobre el nivel de apropiación de las tic como generadoras de innovación educativa por parte de los docentes de dos Facultades de la Universidad de Los Andes, basado en el Modelo de apropiación de Adell (2008). La información recabada indica que los docentes de ambas facultades están ubicados en el nivel tres de apropiación (Adaptación), lo que significa que aun cuando poseen cierto nivel de conocimiento y hacen uso de las tic, no llegan a personalizar su uso de acuerdo a sus necesidades y contextos incorporando estrategias orientadas al trabajo cooperativo, interdisciplinar, basado en proyectos y desarrollo de productos. 2019 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14560146013 https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/14560146013.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14560146013/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.58 Vol.30 |
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