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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14561215010 https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/ https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/14561215010.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/movil |
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Sommario:
- Avanzar hacia la construcción de un problema de investigación cualitativo. Aportes desde la práctica Florencia Bravo Almonacid Santiago Galar Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación superior Diseño de investigación Problemas de investigación Metodología de la investigación El artículo examina el proceso de construcción de problemas de investigación cualitativos con el objetivo de explorar las múltiples dimensiones, factores y decisiones que inciden en su elaboración. Con este fin los/as autores, docentes del taller de tesis de una maestría en ciencias sociales de una universidad nacional, realizaron un registro de las reuniones de trabajo previas a las clases y de los encuentros en el aula durante los ciclos 2016 y 2017. A partir de ejercicios y propuestas, partiendo de las situaciones más comunes que enfrentan los/as participantes del taller en el camino de producción de sus proyectos, se pretende complejizar las dimensiones involucradas en los problemas de investigación cualitativa. Se estima que el ejercicio analítico permite realizar aportes tanto en el ámbito de la práctica educativa en la metodología como en la reflexión metodológica en el marco de la producción de proyectos de investigación en ciencias sociales. 2019 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14561215010 https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/ https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/14561215010.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14561215010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.59 Vol.30