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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Entre Ríos
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14564892003 https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/ https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/14564892003.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/movil https://doi.org/10.33255/3161/790 |
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Table of Contents:
- Prácticas de innovación pedagógica, vinculación científica-tecnológica y extensión universitaria Marianella Talevi María Angélica Diez Samanta Serra Varela Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación científica innovación educativa Ciencias de la Tierra comunicación científica aprendizaje colaborativo La Universidad Nacional de Río Negro (Argentina) fortalece la vinculación con la sociedad a partir del principio de asociatividad, junto con los de ciencia, innovación y excelencia. Con enfoque cualitativo y exploratorio-descriptivo se abordaron las prácticas de innovación pedagógica en Paleontología y Geología. Estas innovaciones fueron basadas en las necesidades de los museos regionales y canalizadas a través de proyectos de extensión, voluntariado y trabajo social. Como resultado se lograron dos objetivos centrales: reactivar colaborativamente los museos hacia el interior y el exterior a través de la vinculación científico-tecnológica, mejorando la comunicación social de la ciencia y la educación científica, y enriquecer la formación de los estudiantes implementando innovaciones pedagógicas curriculares centradas en el aprendizaje-servicio. Asimismo, se fortaleció el compromiso ciudadano de los estudiantes, se prepararon las colecciones para uso de los investigadores y se generaron estrategias de preservación del patrimonio geológico-paleontológico. 2020 artículo científico 0327-5566 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14564892003 https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/ https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/html/ https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/14564892003.epub https://www.redalyc.org/journal/145/14564892003/movil https://doi.org/10.33255/3161/790 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=145 Ciencia, Docencia y Tecnología application/pdf Universidad Nacional de Entre Ríos Ciencia, Docencia y Tecnología (Argentina) Num.61 Vol.31