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Enseñar y aprender en la no presencialidad: percepciones de estudiantes de posgrado-docentes

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Romina Cariaga
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2021
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cambios recursos tic dificultades No presencialidad
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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