Apropiación creativa de tecnología en contextos de encierro: inclusión educativa y social

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patricia San Martín
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2024
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) tecnologías inclusión educativa Educación en encierro enfoque sociotécnico cultural modelo analítico ultidimensional
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