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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2002
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14701304 |
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| _version_ | 1866811565164986368 |
|---|---|
| author | Clarice Fortkamp Caldin |
| author_facet | Clarice Fortkamp Caldin |
| contents | A oralidade e a escritura na literatura infantil: referencial teórico para a hora do conto Clarice Fortkamp Caldin Ciencias de la Información leitor Speech leitor Cuentos Cuentos Este artículo aborda aspectos teóricos sobre la oralidad y la escritura. Presenta un esbozo histórico de los narradores de historias y destaca su papel social. Considera al lector como un co-autor de la obra literaria. Valora los cuentos de hadas como catárticos y necesarios para el desarrollo de la psique infantil. Muestra el compromiso con la verosimilitud y la visión crítica de lo brasileño de los cuentos infantiles contemporáneos. Propone la integración de los bibliotecarios y los profesores en la "Hora del cuento". 2002 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14701304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Num.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14701304 |
| language | pt |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | A oralidade e a escritura na literatura infantil: referencial teórico para a hora do conto Clarice Fortkamp Caldin Ciencias de la Información leitor Speech leitor Cuentos Cuentos A oralidade e a escritura na literatura infantil: referencial teórico para a hora do conto Clarice Fortkamp Caldin Ciencias de la Información leitor Speech leitor Cuentos Cuentos Este artículo aborda aspectos teóricos sobre la oralidad y la escritura. Presenta un esbozo histórico de los narradores de historias y destaca su papel social. Considera al lector como un co-autor de la obra literaria. Valora los cuentos de hadas como catárticos y necesarios para el desarrollo de la psique infantil. Muestra el compromiso con la verosimilitud y la visión crítica de lo brasileño de los cuentos infantiles contemporáneos. Propone la integración de los bibliotecarios y los profesores en la "Hora del cuento". 2002 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14701304 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Num.13 |
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| topic | Ciencias de la Información leitor Speech leitor Cuentos Cuentos |
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