DIAGNÓSTICO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE MG: a situação dos acervos
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2004
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876466637029244928 |
|---|---|
| author | Vera Lúcia Abreu Furst Gonçalves |
| author_facet | Vera Lúcia Abreu Furst Gonçalves |
| contents | DIAGNÓSTICO DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE MG: a situação dos acervos Vera Lúcia Abreu Furst Gonçalves Bernadete Campello Santos Márcia Milton Vianna Maria Eugênia Albino Andrade Paulo da Caldeira Terra Maria Carvalho da Conceição Ciencias de la Información acervo coleção Biblioteca escolar Educação e biblioteca Apresenta resultados de pesquisa sobre o acervo de bibliotecas escolares da rede estadual deensino de Belo Horizonte MG, na perspectiva da quantidade de materiais disponíveis parauso dos alunos. Os dados, obtidos por questionário respondido pelos responsáveis por 63bibliotecas, mostram que a média de itens por aluno é de 3,56. Poucas bibliotecas possuemcomputadores ligados à Internet, e em apenas uma escola os computadores são utilizadospelos alunos. Na maioria das bibliotecas, os alunos costumam ser encaminhado, quandonecessário, para outras bibliotecas: de escolas vizinhas, de universidades e, principalmente,para a biblioteca pública. A maioria dos responsáveis pelas bibliotecas considera seus acervosregulares ou bons, e boa a utilização pelos usuários. 2004 artículo científico 1518-2924 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14701703 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=147 Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação (Brasil) Num.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_14701703 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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