Relación entre la comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un distrito de Lima

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alberto Alegre Bravo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Lima 2009
Schlagworte:	Psicología Lectura comprensión lectora estrategias de aprendizaje
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