Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Lima
2003
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876486342385336320 |
|---|---|
| author | Gaby Thornberry |
| author_facet | Gaby Thornberry |
| contents | Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión Gaby Thornberry Psicología género nivel socioeconómico rendimiento académico alumnos de secundaria colegio público y privado Se construyó una prueba de Motivación de Logro Académico (MLA) para estudiantes de secundaria. Esta prueba fue aplicada a 166 alumnos de Lima. Se encontró que el grado de correlación entre su MLA y el rendimiento académico de los estudiantes, no se ve influenciado por el colegio de procedencia ni por el género. Sin embargo, el nivel de MLA obtenido por los alumnos sí se encuentra afectado por el colegio de procedencia, mas no por el género; mientras que su rendimiento académico está influenciado por ambos. El análisis cualitativo reveló que los alumnos del colegio público presentan una MLA mayor pero su desempeño académico es menor. 2003 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118110010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_147118110010 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Lima |
| spellingShingle | Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión Gaby Thornberry Psicología género nivel socioeconómico rendimiento académico alumnos de secundaria colegio público y privado Relación entre motivación de logro y rendimiento académico en alumnos de colegios limeños de diferente gestión Gaby Thornberry Psicología género nivel socioeconómico rendimiento académico alumnos de secundaria colegio público y privado Se construyó una prueba de Motivación de Logro Académico (MLA) para estudiantes de secundaria. Esta prueba fue aplicada a 166 alumnos de Lima. Se encontró que el grado de correlación entre su MLA y el rendimiento académico de los estudiantes, no se ve influenciado por el colegio de procedencia ni por el género. Sin embargo, el nivel de MLA obtenido por los alumnos sí se encuentra afectado por el colegio de procedencia, mas no por el género; mientras que su rendimiento académico está influenciado por ambos. El análisis cualitativo reveló que los alumnos del colegio público presentan una MLA mayor pero su desempeño académico es menor. 2003 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118110010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.6 |
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| topic | Psicología género nivel socioeconómico rendimiento académico alumnos de secundaria colegio público y privado |
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