Cambios en los índices de desarrollo del aprendizaje en niños pequeños con desórdenes del espectro autista
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Lima
2002
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876460336445390848 |
|---|---|
| author | Michael Alessandri |
| author_facet | Michael Alessandri |
| contents | Cambios en los índices de desarrollo del aprendizaje en niños pequeños con desórdenes del espectro autista Michael Alessandri Cheryl Bomba Anne Holmes Diane Van Driesen David L. Holmes Psicología Autismo programas terapia conductual Se midieron los índices de desarrollo del aprendizaje en 20 niños pequeños con desórdenes del espectro autista, con una batería de pruebas objetivas de aprendizaje, lenguaje y adaptación, en un programa de intervención temprana. Estos niños recibieron entre tres y diez horas este programa altamente estructurado, con una estrategia básica de capacitación discreta por ensayo. Los datos obtenidos apoyan la hipótesis de que la intervención temprana con base conductual tiene un impacto tanto clínico como estadísticamente significativo, en los índices de desarrollo de estos pequeños niños con autismo. 2002 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118132001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_147118132001 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de Lima |
| spellingShingle | Cambios en los índices de desarrollo del aprendizaje en niños pequeños con desórdenes del espectro autista Michael Alessandri Psicología Autismo programas terapia conductual Cambios en los índices de desarrollo del aprendizaje en niños pequeños con desórdenes del espectro autista Michael Alessandri Cheryl Bomba Anne Holmes Diane Van Driesen David L. Holmes Psicología Autismo programas terapia conductual Se midieron los índices de desarrollo del aprendizaje en 20 niños pequeños con desórdenes del espectro autista, con una batería de pruebas objetivas de aprendizaje, lenguaje y adaptación, en un programa de intervención temprana. Estos niños recibieron entre tres y diez horas este programa altamente estructurado, con una estrategia básica de capacitación discreta por ensayo. Los datos obtenidos apoyan la hipótesis de que la intervención temprana con base conductual tiene un impacto tanto clínico como estadísticamente significativo, en los índices de desarrollo de estos pequeños niños con autismo. 2002 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118132001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.5 |
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| topic | Psicología Autismo programas terapia conductual |
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