Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Lima
2002
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876463780687249408 |
|---|---|
| author | Dora Herrera |
| author_facet | Dora Herrera |
| contents | Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico Dora Herrera Leopold Lagrou Willy Lens Psicología cultura escolar Inserción social perspectiva de tiempo futuro La presente investigación se orienta a conocer los correlatos sociopsicológicos de la inserción social en adolescentes que han culminado sus estudios secundarios. El modelo de investigación ha considerado variables predictoras, mediadoras y de criterio (inserción social) evaluadas a través de un estudio correlacional y longitudinal. Los resultados reportan que existen cambios en el nivel de inserción social en los dos niveles socioeconómicos. En cuanto a la cultura escolar se observó que los adolescentes perciben que el centro educativo orienta a los estudiantes, de manera prioritaria, hacia la universidad; en segundo término, hacia los estudios técnicos; en tercer lugar, hacia el empleo; y, en último término, hacia la vida familiar. Asimismo, se encontró una asociación positiva entre los niveles de inserción social y las expectativas de los padres. La perspectiva de tiempo futuro es diferente en función del nivel socioeconómico. 2002 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118132007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.5 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_147118132007 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de Lima |
| spellingShingle | Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico Dora Herrera Psicología cultura escolar Inserción social perspectiva de tiempo futuro Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico Dora Herrera Leopold Lagrou Willy Lens Psicología cultura escolar Inserción social perspectiva de tiempo futuro La presente investigación se orienta a conocer los correlatos sociopsicológicos de la inserción social en adolescentes que han culminado sus estudios secundarios. El modelo de investigación ha considerado variables predictoras, mediadoras y de criterio (inserción social) evaluadas a través de un estudio correlacional y longitudinal. Los resultados reportan que existen cambios en el nivel de inserción social en los dos niveles socioeconómicos. En cuanto a la cultura escolar se observó que los adolescentes perciben que el centro educativo orienta a los estudiantes, de manera prioritaria, hacia la universidad; en segundo término, hacia los estudios técnicos; en tercer lugar, hacia el empleo; y, en último término, hacia la vida familiar. Asimismo, se encontró una asociación positiva entre los niveles de inserción social y las expectativas de los padres. La perspectiva de tiempo futuro es diferente en función del nivel socioeconómico. 2002 artículo científico 1560-6139 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118132007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1471 Persona application/pdf Universidad de Lima Persona (Perú) Num.5 |
| title | Inserción social en adolescentes: Un estudio sociopsicológico |
| topic | Psicología cultura escolar Inserción social perspectiva de tiempo futuro |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118132007 |